Знакомство с окружающим миром 3 класс

Конспект урока 3 класс: Что нас окружает

знакомство с окружающим миром 3 класс

Видеоуроки, тесты и тренажёры по Окружающий мир за 3 класс по школьной программе. Используйте конспект уроков раздела «Окружающий мир 3. План – конспект урока окружающего мира в 3 классе. Знакомство учащихся с разнообразными обитателями болот• Какую роль они. Громко прозвенел звонок, Начинается урок окружающего мира, Проверьте готовность к уроку. Знакомство с учебником. Есть на земле огромный дом.

Стол славян был полон дарами лесов и полей: Они шли на закуску, также как и овощи, выращиваемые на огородах. Сначала их ели во время поминок, а уж после под блины стали петь да плясать, масленицу провожать.

Как проходила трапеза и что употребляли в пищу наши предки, мы уяснили. А вот, что они пили, можно написать целую сказку. Ведь редкая русская народная сказка не оканчивается присловьем: Слово это исконно русское, образовалось от глагола напитать, то есть насытить, накормить. Одни согревали холодными северными зимами, другие освежали. Но есть в русских напитках и общее - всегда натуральные продукты и высокая питательная ценность.

Ответ на этот вопрос можно найти, проведя исследование. Вы сейчас будете учёными - исследователями. Что же мы будем исследовать?

  • Окружающий мир
  • ГДЗ Окружающий мир 3 класс Федотова (тетрадь для самостоятельных)
  • Конспект урока окружающего мира 3 класс: Что нас окружает

Для этого начнём работу в исследовательской лаборатории. Я напомню вам алгоритм работы в группе: Алгоритм работы в группе 2 Подумайте, какой материал поможет более точно раскрыть тему трапезы. Самостоятельная работа в группах. Дети, используя алгоритм работы в группе, знакомятся с новым материалом, оформляют записи, готовят выступление.

знакомство с окружающим миром 3 класс

Учитель контролирует и направляет их работу. Что мы узнали в ходе исследовательской работы? Ну вот, доселе неизвестное стало известным. Дайте оценку вашей исследовательской деятельности. Каждый из вас сделал сейчас маленькое, но невероятное открытие.

Окружающий мир 3 класс

Пища была полезной и здоровой VIII. Закрепление изученного материала 1. Давайте повторим основные понятия по теме урока. Что употребляли в пищу русские люди?

ГДЗ по окружающему миру 3 класс Федотова (тетрадь для самостоятельных)

Трапезнаяа как сейчас называем? Прием пищи, еда, стол 1. Я буду говорить начало пословицы, а закончите её вы: Щи да каша Нужно подойти творчески к выполнению работы.

знакомство с окружающим миром 3 класс

Можно использовать рисунок, открытку, фото готового блюда. Вот и подошёл к концу наш урок. Окружающая среда зависит от поведения в ней человека. Если он не умеет беречь природу и результаты своего труда, плохо относится к другим людям, то в мире становится трудно жить.

А чтобы правильно жить в нём, надо постараться узнать, как этот мир устроен. Во многих случаях именно от человека зависит характер изменений, происходящих в природе. Воздействие может быть как положительным, так и отрицательным. Избежать отрицательных влияний люди могут только в том случае, если они будут хорошо знать и понимать природу, её законы.

Что необходимо сделать, чтобы человек получал для жизни чистый воздух, воду, пищу? Человек порождён природой, он её часть. Когда-то он полностью зависел от всего, что его окружало, находился в полном согласии со средой, почти не влиял на её жизнь, подчиняясь во всём её власти. Но постепенно он стал высвобождаться от этой зависимости. Началось с неразумной охоты: К чему это привело?

Мамонты были истреблены людьми каменного века. Это была одна из первых экологических катастроф.

ГДЗ решебник по Окружающему миру 3 класс Плешаков Часть 1, 2

Потом люди стали выжигать леса, чтоб высвободить участки земли под посевы. Долгое время все эти действия не наносили большого ущерба природе, у которой есть способность к самовосстановлению. Но человек всё больше чувствовал свою силу. Добывая полезные ископаемые, он срезал до основания горы и выкачивал нефть.

Под землёй образовывались обширные пустоты, нарушилось равновесие земной коры. Заботясь об орошении засушливых земель или получении электроэнергии, человек возводил плотины на реках, создавал искусственные водохранилища, менял направление течения рек. Всё это казалось далеко не безвредным. Размах деятельности человека достиг таких размеров, что возникла серьёзная опасность того, что изменения уже необратимы и ведут к экологическому кризису.

Чаще всего его употребляют, когда говорят о неблагополучном состоянии окружающей нас среды. Что же такое экология? Экология — это наука о взаимодействии живых существ с окружающей средой. Учёные-экологи выяснили, что в природе всё взаимосвязано. Например, гусеницы бабочек питаются листьями растений. Со временем гусеницы превращаются во взрослых бабочек, которые питаются нектаром. Бабочки, перелетая с цветка на цветок, опыляют их и помогают превратиться в плоды с семенами.

Из семян разовьются новые растения. И гусеницы, и сами бабочки — это пища для птиц. Изменения в окружающей среде вызывают изменения в жизни живых существ. Рассмотрите рисунок на стр. Например, обильные дожди вызывают быстрый рост трав.